Минобрнауки: целевая подготовка учителей в России будет эффективнее распределения

29 января Возврат к существовавшему в СССР механизму распределения молодых учителей в современной России будет менее эффективен, чем целевой заказ на обучение педагогов для школ, считает заместитель министра образования и науки РФ Татьяна Синюгина.

«Мы не должны постоянно жить теми принципами или теми решениями, которые давали эффект в нашем недалеком прошлом. Это была другая страна с совершенно другими подходами, совершенно другой системой, другими ценностными взглядами. И, на мой взгляд, какое-то закрепление и лишение человека свободы выбора сегодня совершенно невозможно», — сказала Синюгина ТАСС в рамках II Всероссийской конференции «Путь к успеху: стратегия поддержки одаренных детей и молодежи».

По ее мнению, насильное распределение специалистов не позволит решить проблему с кадрами и качеством образования в глубинке, а только вызовет недовольство среди молодых педагогов.

«Но в системе образования существует целевое обучение (организация оплачивает обучение студента, а он взамен должен отработать на нее определенный срок после окончания вуза — прим. ТАСС), и вот этот инструментарий позволяет возвращаться уже специалистам после получения образования в те организации, которые их направляют, в том числе в сельскую местность, если они получали целевое направление от школы в сельской местности», — отметила замминистра.

Она добавила, что перед началом учебного года собирается статистика, и становится понятно, какие вакансии пустуют. «Но это не значит, что у детей не будет учителя: вакансии заполняются путем перераспределения нагрузки. Говорить, что у нас нет в тех или иных субъектах учителей, и предметы не преподаются, я не могу — мне о таких фактах неизвестно. Другой вопрос, как это сказывается на качестве образования», — пояснила собеседница агентства.